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1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
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Humanidades 
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Sí, creo que las asignaciones de esta forma le permiten al estudiante ampliar su conocimiento al buscar referencias para sustentar sus opiniones y contestaciones, ya que tenemos más tiempo para dedicarle a la contestación que en un salón de clases al redactar un ensayo o algo parecido. Me parece muy eficaz, dinámico, y diferente.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si, suelo leer las entradas de mis compañeros como referencias para escribir mi propia contestación. Las leo antes de contestar para dejarme llevar un poco en que me debo enfocar más de mi tema, y tratar de abundar a sus contestaciones al escribir sobre otro aspecto relacionado, tratando de no repetir lo ya expuesto.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No cabe duda que sí influyó. Al ser públicas, uno debe tener en cuenta la claridad con la que se expone el tema y con mucho respeto para no ofender a nadie y simplemente, comunicar conocimientos. Mi dedicación fue mayor gracias a esto ya que no debía publicar una contestación que reflejara poco desarrollo académico; es decir, escribir al nivel que se nos exige como universitarios. Además, uno le presta mucha atención a la ortografía para que se entienda mejor y no haya confusiones por eso.
) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Entiendo el formato electrónico le brinda al estudiante la flexibilidad de trabajar desde donde desee en el momento que pueda. Otro beneficio es presentar críticas y pensamientos haciendo la clase más dinámica y abierta. De esta manera, entramos a dimesiones profundas porque cada interpretación de un individuo es distinta y lo que alguien no tomo en consideración o penso puede ser presentado. Esto brinda la oportunidad de entrar en una retroalimentación acerca del tema.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
En ocasiones suelo leer las contestaciones de los demás estudiantes porque me parece sumamente interesante que de un mismo tema aprendido, surgan distintas interpretaciones o pensamientos. Además, me gusta ver detalles que hayan encontrado que no se discutieron en clase. Entiendo esto no solo ayuda al crecimiento intelectual, si no que también te incita a viajar y conocer más a fondo las estructuras, culturas, entre otros, de los países que hemos discutido en clase.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Creo que hacer público el comentario ayuda a que uno pueda organizar las ideas que quiere exponer y a que mejoremos la manera de expresarnos. Por ejemplo, que utilicemos coherencia y un vocabulario culto pero a la misma vez fácil de entender por aquellas personas ajenas al tema.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Si, me parece una forma mas dinámica y eficaz. Así podemos ver todos los comentarios e ideas de los otros compañeros e ir formulando una discusión flexible y abierta sobre los temas.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Suelo leer las contestaciones de los demás estudiantes antes o después de postear mi comentario. Esto se debe a la curiosidad por saber como piensan mis compañeros en comparación conmigo. Es intrigante el hecho que de un solo tema salgan puntos de vista diversos. En ningún momento he cambiado o modificado mi comentario a base de lo que escriben los demás.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Si, porque me ha ayudado a concretizar mejor mis ideas para mejor expresarme en mis comentarios.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Para mi sí. Este formato le facilita el proceso de realizar las asignaciones al estudiante ya que le permite hacerlas cuando, donde, como quiera. También nos da mas tiempo y recursos para hacer la asignación. Las tareas tradicionales tienden también a ocupar mucho tiempo en la clase mientras que aquí ponemos de nuestro tiempo y aprendemos y cuando vamos al salón podemos enfocarnos en otro temas o tocar mas a fondo el tema que se esta tocando.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
A veces leo las entradas de otros estudiantes. Usualmente lo hago después de postear la mía para ver que pensaron lo demás y comparar las contestaciones de los demás con la mía. También para saber que piensa la mayoría. Son bien pocas las veces que he leído los ”posts” antes y para eso mismo para que mi post sea auténtico y sea solo mi pensar, pero las veces que lo he hecho ah reforzado mi opinión dándome ángulos y pensamientos que quizás no había tomado en consideración.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Sí. Debido a que los demás pueden ver la contestación influye en cierto modo ya que uno quiere escribir y dar una contestación concreta y convincente en caso de que las demás personas vallan a leer el comentario. También le da identidad al post y así podemos conocer más lo que piensas las personas y el por que.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Las asiganciones electronicas son más flecibles y dan la oportunidad al estudiante de poder cumplir con la clase y prepararse mejor para las prximas, tambien es más organizado y le dan la oportunidad al estudiante de estar cien porciento en contacto y pendiente a la clase.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
No leo los comentarios de mis compañeros a menudo, es bien raro el caso en que lo haga y si lo hago e porque no estoy segura de que es lo que tengo que hacer. Nunca cambio mi opinion por lo que otra persona haya escrito.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Sí, estoy conciente de que mi comentario puede ser visto por cualquiera en especial mi profesor y que recibire una calificación por ello por lo tanto me esmero en hacer un excelente trabajo y dejarlo todo lo más correcto y claro posible, tambien considero irresponsable no hacer una asignatura cuendo esta tan accessible.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Pienso que profunda no es. Porque es una manera diferente para realizar las tareas y somos un poco eco-friendly ya que no utilizamos papel para entregar las tareas.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Sí leo los post de los demás compañeros. Pero esto no me hace cambiar lo que pienso ni lo que escribo.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No, en nada. Mi trabajo fuese público o no lo haría de igual manera.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
– Sí, porque de esta forma el estudiante puede buscar información adicional sobre el tema antes de realizar la tarea. Además, de esta forma, el estudiante está pendiente de temas discutidos en clase, a discutirse y tareas a realizar.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Sí, suelo leer las entradas de los compañeros antes de postear mi comentario para ver si los comentarios están en mi misma línea de pensamiento o si me debo enfocar en algo en específico. Si me doy cuenta que me enfoqué en lo que no era, es posible que modifique mi contestación.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Sí, de cierto modo influye. El hecho de que el comentario esté en público hace que uno quiera contestar de manera correcta y culta; también influye a que uno esté mas pendiente a la ortografía y a la organización de las ideas.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Si es una manera más fácil de utilizar además, es más flexible para el estudiante. Me gusta el formato electrónico pues es una forma de comunicarnos y expresar nuestras ideas, pensamientos, críticas. Además, de que facilita recursos y otras referencias para realizar las asignaciones.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
A veces suelo leer los comentarios de los demás. Pero me limito a mis respuestas y a lo que pienso. Creo que cada uno tiene un pensar diferente a los demás y es interesante cuando un compañero postea un comentario o un pensar distinto.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
En mi opinión definitivamente influye muchísimo pues nos estimula a ser un poco más cuidadoso con lo que pensamos y posteamos para así no ofender a otros compañeros que piense distinto. Además, el tener los comentarios públicos tratamos de organizar nuestras ideas para que estas sean coherente y así no cometer errores.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Si, el formato electrónico es mucho más fácil y accesible. Gracias a la plataforma online podemos variar de lo tradicional y hacer un buen uso de la tecnología. De cualquier parte y en cualquier momento podemos hacer la tarea. Es una gran ventaja.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás? Si a veces suelo leer los demás trabajos para saber sus opiniones y tener más conocimiento del tema. No he cambiado o modificado mi contestación a base de lo que han escrito los demás. Siempre suelo leer las lecturas y hasta buscar mis anotaciones de la clase para brindar una respuesta concisa.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Creo que sí, ya que además de hacerlo correcto para la clase también muchas personas lo leerán. Siempre trato de revisarlo dos veces para no tener errores en la expresión y en la ortografía.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
-Creo que este formato electronico si proporciona una dimension mas profunda de las tareas. Pienso que es una manera mas facil de hacer las asignaciones, ya que se puedes hacer desde la comodidad del hogar o en cualquier lado donde uno se encuentre.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
-Muchas veces evito leer los comentarios de los demas estudiantes. Aunque en ocasiones, cuando se me hace complicado el tema, si las veo solo para tener una guia de qué escribir.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
-Si, creo que influye ya que uno esta exponiendo sus ideas y se debe ser cuidadoso al expresarse.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Para mí el formato tradicional es mejor ya no todo el mundo tiene la capacidad para entender algunos programas. También hay momentos en los que no están disponibles estos programas ya que ocurren averías o no hay internet.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si, suelo leer los comentarios de mis compañeros. No suelo cambiar o modificar los comentarios de mis compañeros, siempre los leo para aclarar mis ideas y para ver las opiniones de mis compañeros. También los leo para ver si hay información que desconozco y que me pueda ayudar en el futuro con algún tema relacionado.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Yo pienso que el tener los comentarios en público si influye, ya que al ver los comentarios me motivo más y creo que mis compañeros también. Al ver los comentarios de mis compañeros trato de hacer un mejor trabajo y desempeñarme mejor.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Creo que el formato electrónico de las asignaciones es mucho mejor que la manera tradicional ya que se tiene distintos recursos al alcance como vídeos, información, etc. También considero que de esta manera es mucho más rápido y fácil realizar la tarea.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Depende del tema, pero prefiero hacer primero mi entrada y postearla antes de leer algunas de las entradas de mis compañeros ya que hay temas interesantes que me gusta conocer las distintas opiniones. Nunca he modificado mi contestación ya que entiendo que cada persona tiene sus propias opiniones y razones para contestar de la manera en que lo hace.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Creo que sí pero de una manera positiva ya que uno está más pendiente a la gramática y al sentido de las oraciones, uno pone más esfuerzo si está publicado con su nombre.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Sí, porque con las lecturas y videos de los blogs se pueden entender otras cosas y mantenerse al día con la clase.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
A veces, leo lo que escriben mis compañeros pero no cambio mi pensar por ello.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No, la dedicación de mis comentarios siempre serian igual sin importar si los va a leer el público en general o solo el profesor.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Si creo que el formato electrónico proporciona una dimensión mas profunda que tareas tradicionales ya que te hace pensar acerca de diversos temas, no es solo contestar una pregunta directa y ya. Te hace ir mas alla, no es algo monótono.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si suelo leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear mi comentario, pero no he modificado mis respuestas, lo leo para dejarme llevar como hacer el comentario o en que me debo enfocar, pero la idea que persiste es mi comentario inicial.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Tal vez el hecho de tener el comentario en público influye en las actividades a motivarse a hacer un buen trabajo, porque sabes que más personas lo van a leer.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Para mi si ya que a traves de esta puedo expresarme libremente sobre un tema asignado y lo puedo hacer desde la comodidad de mi casa.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Siempre leo por encima lo que los demas han escrito pero esto nunca a afectado mi contestacion ya que en mi opinion cada persona piensa diferente y todos damos diferentes puntos de vista sobre un tema.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No, en mi opinion esto no deberia importar a la hora de dar tu opinion sobre un tema.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Este formato es mas simple para el estudiante, podemos tener la oportunidad de escribir en el momento que más cómodo se nos haga. Esto nos da la oportunidad de expresarnos mejor.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si, los leo para poder abrir mi foco de perspectiva. Hay estudiantes que con lo que escriben influencian en mi forma de pensar. Tienen puntos de vista diferentes y eso es enriquese mi conocimiento.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Claro, el hecho de que lo que escribo será leído por otras personas me ayuda a expresarme mejor y más coherentemente. Me gusta que la gente lea mi opinión.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Es bueno porque no se gasta papel y de esa forma se conserva al planeta.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Solo para ver cómo comenzar mi post. Siempre uso mis propias ideas y opiniones.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Definitivamente, esto influencia a que se conteste con opiniones concretas y sinceras.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Lo concidero ser igual a tareas tradicuonales ya que necesitas saber sobre el material para poder contestarcontestar .
¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si, leo los comentarios de los demas. No e cambiado mi contestacion pero los uso para analizar mi contestacio
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades? Si
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Sí, porque me hacía analizar el material aprendido en clase y a la vez me sentía más interesada en la clase.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Cuando no entendía bien las preguntas o no sabía que debía escribir leía las entradas de los demás. Una vez me decidía que quería escribir muy pocas veces cambiaba lo que posteaba.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Sí. De no estar en público no hubiese escogido detalladamente mis palabras en caso de no cometer un error en la información que posteaba.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Pienso que el formato electrónico para las asignaciones nos facilita la forma de participación y nos hace mas sencillo nuestro desempeño en la clase. No tenemos tanta limitación al momento de contestarlo ya que lo podemos hacer desde nuestro celular a cualquier momento.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si, acostumbro a leer las entradas y los comentarios ya que me encanta ver la opinión de la gente, pienso que hay formas de exaltar a los estudiantes a ser mas “open mind” lo que hace que usualmente concuerdo con muy pocos de ellos. Me encantaría que fuera mas controversial a la hora de realizar preguntas para así formar un pensamiento mas critico. Y discutir las premisas en la clase, para asi llevar a cabo una clase mas dinamica .
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Pienso que en parte si , porque nadie quiere tener un comentario miserable y que todos lo vean. No creo que tampoco sea tan influyente porque no podemos hacer mucho con el conocimiento que tenemos.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Es mucho mas dinamico realizar las tareas de esta forma, ademas permite que uno se encargue de investigar mas sobre el asunto para poder analizar y contestar apropiadamente.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si las he leido. No han cambiado como tal mis opiniones o las contestaciones que he realizado, pero si me ha ayudado a aclarar dudas cuando no entiendo especificamente de que se trata la tarea.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Puede que si haya influenciado un poco.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
>>No, reo que nunca se podrá proporcionar una dimensión ulterior en una tarea que la que se puede proporcionar en un salón de clase. Aunque el formato electrónico sí es un una buena herramienta para modificar las asignaciones tradicionales, siempre he sido fiel creyente que el movimiento de ideas entre estudiantes y profesor en un salón de clase es esencial para el crecimiento intelectual.<>Sí me parece un tema complejo, me gusta saber qué cosas opinan mis compañeros de clase. Nunca he cambiado o modificado mi contestación después de haber leído lo que mis compañeros han opinado sobre el tema.<>Con lo que respecta a mí, suelo ponerle la misma importancia y dedicación a mis opiniones, sean de forma anónima o pública.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
No, creo que nunca se podrá proporcionar una dimensión ulterior en una tarea que la que se puede proporcionar en un salón de clase. Aunque el formato electrónico sí es un una buena herramienta para modificar las asignaciones tradicionales, siempre he sido fiel creyente que el movimiento de ideas entre estudiantes y profesor en un salón de clase es esencial para el crecimiento intelectual.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si me parece un tema complejo, me gusta saber qué opinan mis compañeros de clase. Nunca he cambiado o modificado mi contestación después de haber leído lo que mis compañeros han opinado sobre el tema.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Con lo que respecta a mí, suelo ponerle la misma importancia y dedicación a mis opiniones, sean de forma anónima o pública.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Si, brinda la oportunidad de poder leer los opiniones de los compañeros y ver distintos puntos de vista acerca del mismo tema. Las tareas tradicionales brindan ciertas ventajas y desventajas, pero hoy día es fácil tener acceso al internet y poder contestar de forma diligente los blogs. Por ultimo, al estos cerrarse antes de la clase, obliga al estudiante a ser responsable y no hacerlo a ultima hora.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Me gusta leer los comentarios de los demás aunque no los lea todos o completos. Si ha modificado mi forma de percibir la premisa y por ende modificando mi respuesta.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
En parte, el hecho de que mi nombre va atado a la entrada, entiendo que nadie quiere hacer un trabajo mediocre debido a que los compañeros lo podrán ver y nadie quiere lucir mal ante los compañeros.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Considero que sí, el formato electrónico proporciono una dimensión más profunda que las formas tradicionales debido a que nos ayuda a investigar y profundizar más sobre el tema. Además, que nos conecta directamente con la tecnología y nos ayuda a conocerla mejor y así familiarizarnos cada vez más con la misma porque en la época que vivimos es requisito hacer uso de la tecnología diariamente y así estar preparado para cualquier demanda de trabajo.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Si, a veces leo los comentarios de los demás. Sin embargo, eso no influye en mi opinión ni hace que cambie mi contestación ya que considero que cada uno tiene puntos de vista muy diferentes y uno puede asumir la situación de una perspectiva distinta a la de los demás compañeros.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No cabe la menor duda que tener mi comentario públicamente influyo en la dedicación y esfuerzo que puse en el mismo. Considero que el empeño que uno pone en sus escritos demuestra una parte de la personalidad de cada quien y siempre me ha gustado hacer una buena impresión. En adición que con el comentario que uno postea pueden asumir muchas cosas de uno sean buenas o malas; todo depende de cómo uno se exprese y de la manera en la que escriba. La ortografía es todo en este mundo y tenemos que demostrar que no se nos ha “olvidado escribir” por los adelantos que tenemos hoy día.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
Si, considero que las asignaciones en linea tienen una dimension mas profunda, ya que se puede internalizar el material y el estudiantado puede experarse libremente.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
Realmente, tiendo a no leer ningun tipo de comentario, y solo suelo a expresar mi opinion personal.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No siento que comentar en publico influyo mi dedicacion, siempre tiendo a expresarme igualmente en lo privado, al igual que en publico. No tengo muchas personalidades.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué? – A mi entender, no creo que propicie una dimensión más profunda. No obstante, si propicia una dimensión más flexible y moderna que las tareas tradicionales. El saber desenvolverse por escrito es un elemento clave de la educación avanzada y no muchas clases lo trabajan. Más aun, el estar usando un blog nos permite accederlo desde cualquier parte: dándonos la flexibilidad de hacerlo en la comodidad de la casa, usando la computadora y sometiéndolo en línea; evitando todos los problemas que ocurren con tareas impresas.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás? – No leo las entradas de los otros; el tiempo que me gasto leyéndolas, prefiero usarlo en escribir la asignación.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades? –Indirectamente si, aunque yo nunca hago los ensayos con el punto de impresionar a alguien que no sea yo. Digo que indirectamente si influye porque al tener el comentario público uno siempre quiere ser profesional, no escribir disparates ni copiarte de la asignación de otro compañero; algo que, en mi opinión, sería más común usando comentarios privados.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
En mi opinion, si pienso que hacer las asignaciones utilizando el formato electrónico tiene una dimension más profunda. Estas permiten expresarte libremente y te da la oportunidad de aprender sobre el tema de una manera un poco más creativa ya que las mayorías tienen que ver con documentales, pinturas, etc..
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
No suelo a leer los comentarios de los otros estudiantes antes de hacer mi trabajo. Si es un tema o un trabajo que capta mucho mi atención leo algunos para ver las opiniones de los otros compañeros. Estas no cambian mi contestación.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
No creo que tener mi comentario en público cambie la dedicación que le pongo a la actividad.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué? Pienso que si ya que es una manera de expresarte libremente y puedes hacerlo en cualquier lugar de donde te encuentres. Es un método fácil y flexible.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás? Si he leído antes lo que mis compañeros postean pero, no suelo a cambiar mi pensar pero, si es bueno ver las opiniones de los demás para así tener más fundamentos para tu opinión.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Definitivamente influye ya que al ser público tendemos a escribir con coherencia y palabras concretas por si otras personas quieren leer lo que escribimos.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
– Si, creo que las asignaciones por medio del blog te da mas tiempo adicional al de clase de analizar los conceptos aprendidos y profundizar en pensamientos relacionados al tema.
2) ¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
-Solo suelo ver las contestaciones de otros estudiantes cuando no estoy seguro(a) de a que se refiere la pregunta. Si leo las demás contestaciones luego de haber contestado no cambio mi respuesta.
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
Si, definitivamente el que las respuestas sean publicas influyen en la calidad de mi trabajo.
1) ¿Cree que el formato electrónico de las asignaciones proporcionó una dimensión más profunda que tareas tradicionales? ¿Por qué?
-Si, en mi opinion creo que es una mejor manera ya que puedes profundizar mas sobre los temas ya que tienes mas tiempo y es una manera de hacerlo con mas libertad y sin presión.
2)¿Suele leer las entradas de los demás estudiantes antes de postear su comentario? Si contestó que sí, ¿en algún momento ha cambiado o modificado su contestación a base de lo que habían escrito los demás?
-Si, la realidad si leo los blogs de los demás estudiantes para ver que opinan sobre el tema, pero nunca he cambiado de parecer por haber leído un blog
3) ¿Cree que tener su comentario en público influyó en la dedicación que puso a las actividades?
-Para mi si influye en la dedicación que se le da a cada blog ya que uno suele buscar mas información y educarse mas antes de publicarlo